At lave mad sammen med et lille barn
Det tager længere tid og bliver mere rodet, men det giver mere end et måltid.
At hjælpe til i køkkenet er for et lille barn en af de mest berigende aktiviteter, der findes: motorik, sprog, tælling og selvtillid smelter sammen på én gang.
Giv en rigtig opgave
Et lille barn genkender straks, når en opgave er bare for sjov. At røre, drysse krydderier, plukke blade af en gren eller ælte dej er rigtige opgaver med et synligt resultat. Det virker bedre end et legekøkken ved siden af.
Sørg for, at det kan ses i øjenhøjde
Det er farligt at klatre op på en stol ved køkkenbordet. Et læringsstativ eller en stabil barnestol ved bordet gør det muligt for barnet at være med, uden at man hele tiden skal holde fast i det.
Regn med dobbelt så lang tid
Hvis du har travlt, fungerer det ikke. Vælg en dag, hvor det ikke gør noget, at det tager længere tid – så er rodet heller ikke noget problem.
Tal, mens du gør det
At sætte ord på det, der sker, giver anledning til mange nye ord: koldt, glat, tungt, skære, blande. Se afsnittet om sprogstimulering uden øvelser.
At hjælpe til gør det lettere at spise
Børn er mere tilbøjelige til at smage på noget, de selv har været med til at lave. Det er ingen garanti, men det gør en forskel for børn, der ikke er så villige til at prøve nye ting.
Sikkerhed, kort
Varme gryder, knive og ovnen skal holdes uden for rækkevidde. Giv børn opgaver, der kan udføres på den kolde side af køkkenbordet, og vend altid gryder med håndtag indad.
